Organisation Læring og lærende organisation Del 1 - luft Foamposite pro ved Bsat Bsat

måde, han modtog undervisning har været igennem privat vejledning, korrespondance kurser, og selvlærende luft Foamposite pro. Selv indtil kandidatniveau, han valgte at studere i fjernundervisning programmer.

Men det betyder ikke at han er mindre fortrolige med offentlig uddannelse og dens ledelse end andre menneskers Nike Air Yeezy Sko. I hans college år, studerede han samfundsfag, der dækker nogle undersøgelser på uddannelsesområdet.

Derefter valgte han at studere ledelse og business administration for sin herre grad Nike Air Yeezy Sko. Hvad mere, før at studere i graduate skole, har han brugt en år arbejder i en non-profit organisation, der tjener minoritetsgrupper i samfundet.

Han stod for velgørenhed marketingafdeling derinde således hentet nogle færdigheder i organisationen management parajumpers jakker. Derfor har han nødt til at indse og har mere forståelse i både uddannelse og ledelse end andre.

Ifølge hans erfaring, er der både fordele og svagheder eksisterende i en lærende organisation. I dag, business incorporations almindeligvis acceptere og værdsætte tanken om lærende organisationer (LO) højt. Imidlertid synes der at argumenter eller forvirrede ideer om dens oprindelse. Jeg tror, ​​det er meget vigtigt for dem at finde ud af sin oprindelse grundigt, hvis de ønsker at gennemføre idéen om LO i deres organisationer. Så jeg prøvede at finde ud af de forskellige meninger og bevoksninger af dens oprindelse og derefter trække ud et mere genkende perspektiver. Flytningen i vest at betragte virksomheder som læring organisationer blev signaleret af Argyris og Schon i 1978, og bygger på, participatoriske filosofier, lære af kollektiv erfaring og en accept af, at læring ikke kan simpel overlades til tilfældighederne skal det planned.According til Senge (1990), han definerer den lærende organisation som organisationen ", hvor du ikke kan ikke lære, fordi læring så insinuerede ind i stoffet af livet." Også, han definerer lærende organisation som "en gruppe af mennesker hele tiden forbedre deres evne til at skabe, hvad de ønsker at skabe." Han og Otala (1995) også fortælle os, at LO er en, der hele tiden udvider sin horisont og kapaciteter gennem udvikling af sine medarbejdere, både individuelt og kollektivt, for at opnå individuel og organisatorisk goals.M. Pedler, J. Burgoyne og Tom Boydell (1991) mener, at "En Learning Company er en organisation, der letter indlæringen af ​​alle medlemmerne og hele tiden forandrer sig" For Bennett og OBrien (1994) LO i industrien er ikke kun en organisation, der ændrer, men også en organisation, der er ved at udvikle og forbedre sin kapacitet til at ændre, dvs. en organisation, der fokuserer på processen og indholdet af forandring og kapaciteten til at opretholde dem. For Garvin (1993) LO er en, der er dygtig til at skabe erhverve og overføre viden, og tilpasse sin adfærd i lyset af den nye viden. McGill et al. (1992) definerer den lærende organisation som "en virksomhed, der kan reagere på ny information ved at ændre meget" programmering "af, hvilke oplysninger der behandles og evalueres." Miles (1965) indført en nyttig metafor til forståelse organisationer, argumenterer, at en organisation skal være sundt, hvis det skal være i stand til at klare forandringer. Han bragte de tre elementer, der kan vurderes som værende sund opgave behov, behov for vedligeholdelse og vækst samt udvikling needs.In vores mening, en god organisation har følgende karakteristika. Først, dens et team, hvor hvert medlem i det har deres egen ekspertise /talent; hvor de er i stand til at udvikle deres potentiale i teamet til deres fulde under en principfast lederskab. Også dens en organisation, hvor hver medlemmernes behov kan være helt tilfredse. Desuden bør der være en positiv konkurrence blandt sine medlemmer. En organisation som denne kan således generere engagement og dedikation blandt deres medlemmer i et samarbejde klima. Men dens anden virksomhed, om den enkelte virkelig kan anvende og udvikle deres potentiale i et team dermed skabe et hold af høj produktivitet og lovende fremtid. Hvordan kan vi inddrage og integrere individer ekspertise i en organisationer ekspertise Baseret på disse årsager og Miles udtalelser, jeg tror, ​​at dens fatale, at en organisation kan holde på læring. Kun gennem læring, kan en organisation klare forandringer med succes og fortsætte med at overleve. Derfor vil jeg definere lærende organisation som en "organisation med en indgroet filosofi for at forudse, at reagere og reagere