Mentoring African American Hanner udgivet som en Research Design Sammenligning Perspektiv af William Klein

PRESSEMEDDELELSE

Charlotte, NC (25 Okt 2014) - Mentoring African American Hanner et forskningsdesign sammenligning perspektiv er udgivet af Information Age Publishing, hvor redaktøren Dr. William Ross giver vigtig sorte mandlige studerende ydeevne og forskningsdata til dem stående hullet til at acceptere udfordringerne for øget præstation for sorte mænd. Han er at give vejledning til institutioner, der ønsker at gennemføre mentoring program for hver African American mand, der ønsker at opnå mere. Denne bog kaster lys over og et indblik i, hvordan dette program skal gennemføres inden for den sociale-kulturelle rammer og mentorordninger bør ske på alle niveauer lige fra det elementære niveau i skolen på college.

Dr. Ross giver også en fuld indsigt om strukturen dette program skal tage i betragtning af svaret fra sociokulturelle rammer familier, samfund og institutioner, hvor mentorprogrammet skal gennemføres. Denne bog indeholder mere kvantitative undersøgelser end kvalitative om denne type af mentorordninger og adresser disse uoverensstemmelser og giver resultater på kvalitativ analyse på African American mænd. Denne bog giver et perspektiv på kvalitative metoder baseret på forskning af kvalitativ analyse og har næppe noget at byde på blandet metode forskning, hvor både kvalitative og kvantitative undersøgelser er foretaget.

Indholdet af denne bog er bl.a. kvantitativ forskning, der omfatter et Mentoring model til at øge Diverse pædagogiske ledere: Effektiviteten af ​​mentorordninger for Novice pædagogiske ledere, Pamela Barber-Freeman. Nødvendig Partnerskab: Mentoring og Akademikere, John Gray. Virkningen af ​​mentorordninger på African American mænd, der Test i Afhjælpende Kurser på en overvejende hvid Community College, af Leonard C. Bass. Kvalitativ forskning indhold omfatter en fænomenologisk undersøgelse om den rolle, mentorordninger i Akademisk Udvikling af African American Male Sekundær Studerende, af Jillian Inge. "Kan du hjælpe mig?" Udforskning de påvirkninger af en Mentoring Program på gymnasiet Hanner af Color Academic Engagement og selvopfattelser i skolen, af Curtis Lewis. African American Hanner, Mentoring, følelse af fællesskab, og styrke for Fiktive slægtskaber, John Leonard Mason, Jr. Betalende Det Fremad: Sorte mænd i en overvejende Latino Fællesskabet, af James McKeever. Rising Tide løfter alle både. Kommer til Mixed-metode forskning indhold omfatter gennemføre en Mentoring Program for afrikanske amerikanske mænd til at forbedre studerendes tilfredshed på en overvejende hvid institution, Curtis C. Coonrod. Konklusion: Mentoring African American Male Studerende, Pamela Barber-Freeman.

Mentoring African American Hannerne hjælper sort amerikansk ungdom at få nok fremdrift gennem mentorordninger til at tage de udfordringer til at opnå mere. For mere information besøg venligst http://www.infoagepub.com/products/Mentoring-African-American-Males

Kontaktperson:

IAP - Information Age Publishing, Inc.

Telefon: 704- 752-9125

Fax: 704-752-9113

E-mail: [email protected]

###