Afstand Uddannelse - Er det for dig? af Academic Edge

fjernundervisning refererer til den tilstand af uddannelse kaldet fjernundervisning. Det er den metode for uddannelse, hvor de studerende ikke er fysisk til stede i en traditionel klasseundervisning indstilling. Den første fjernundervisning kursus ved hjælp af denne metode til undervisning og læring blev introduceret i 1940'sby Sir Isaac Pitman, en engelsk professor, der udviklede den første form for stenografi skriftligt. Han svarede med posten med sine elever i stenografi, mens hans elever sendt tilbage deres transskriptioner til korrektion. Men for at det første universitet tilbyder en fjernundervisning program i sin læseplan blev universitetet i London i 1858. har Metoden siden blevet tilpasset af forskellige universiteter og colleges over hele verden, der tilbyder uddannelser thru forskellige former for korrespondance med fremme af teknologi .

Hvem vil gavne?

Selvom Afstand Uddannelser er teknisk åbne for alle, der vælger at tilmelde sig én, de, der især vil drage fordel af en sådan metode til læring er følgende: 1. Mennesker med sygdomme eller handicap, 2. Studerende med adfærdsforstyrrelser, 3. studerende, der står over tidspres.

Studerende med sygdomme eller fysiske handicap normalt tvunget til at droppe ud af skolen på grund af helbredsmæssige risici. Men dem, der er meget ivrige efter at fortsætte deres uddannelse, kan forfølge deres kurser gennem fjernundervisning uden frygt for at gå på kompromis med deres helbred. De kan studere i deres eget tempo og tid, undertiden med hjælp fra en tutor til at vejlede dem lejlighedsvis. Dette er meget ideel for dem, især med den stigende omfang virtuel teknologi; de kan nu "deltage" klasser med hjælp af robotter. De er i stand til at opleve en generel fornemmelse af et klasseværelse indstilling uden faktisk at være der.

I andre tilfælde er der studerende, som står over for udfordringer i skole og er ikke længere tilladt adgang til generelle uddannelsesinstitutioner grundet adfærdsmæssige forstyrrelser. Fjernundervisning tjener som en måde at give dem løbende læring og i sidste ende til at integrere dem tilbage i samfundet.

Graduate studerende er en anden gruppe, der står til at drage størst fordel af fjernundervisning kurser. Da de fleste er formentlig forfølge deres valgte områder af profession, tid og afstand giver udfordringer for dem at forfølge de videregående uddannelser.

Hvordan Afstand Uddannelse Works

I den traditionelle klasseværelse indstilling, lærer og studerende er fysisk til stede og har interaktion. I fjernundervisning, denne opsætning er fraværende. I tidligere tider blev undervisningsmateriale sendt til den studerende via mail. Den studerende fortsætter derefter til at læse og forstå de nævnte materialer, som kan omfatte spørgeskemaer til opsummere lektionerne. Dette vil blive sendt tilbage til programmet til vurdering og evaluering.

øjeblikket, med fremkomsten af ​​avanceret teknologi, materiale kan nu coursed via internettet. En professor stillinger lektioner for gennemgang og diskussion, og måske endda sætte en tid til online mentorordninger, thru videochat. Så de studerende bliver bedt om at udføre opgaver for indsendelse gennem e-mail. Professoren kontrollerer derefter dem og giver eleverne feedback på deres arbejde. Dette kan være tilfældet for kortsigtede kurser samt langsigtede dem, afhængigt af præference for den studerende. Som sådan succes fjernundervisning er i høj grad afhængig af, hvordan læreren og eleven sammen drage fordel af den tilgængelige teknologi for læring

.