Hvordan at huske ting, som vi lærer i skolen /gymnasier? af Steve Johnson

I barndommen, vores hjerne ikke er helt udviklet tounderstand og gribe tingene tales af den voksne. Men som vi vokser op, vi learndifferent tingene dermed forud i vejen for udviklingen .

Selvom vi lærer masser af ting i hverdagen, men themotive af akademisk læring vender sig mod anden retning. Det sker tobring forbedring, at oprette mål i livet, til at gøre noget progressivt forcountry, samfundet eller familien og vigtigst, at blive en bedre humanbeing.

Læring er stærkt forbedret af vores greb kapacitet. Thethings vi lærer viser sig at være effektive, når vi er i stand til at huske itfor længere periode. Studerende i alle niveauer af deres akademiske læseplaner graspthings forskelligt, nogle er langsomme lærende mens andre har en tendens til hurtigt at pickuplines leveret til dem. Tilsvarende er der studerende, som holder deres focusin klassen for vis periode og derefter de har tendens til at miste interessen inthe leverede oplysninger, og dermed miste kontrollen over alle vigtige fakta.

Her er nogle strategier, der hjælper til at lære og huske information'sdelivered i klassen:

1.

\\

Lytte:

Dette er en grundlæggende mekanisme for læring. Indtil og medmindre, der ører ikke keptopen; vores sind kan aldrig behandle de oplysninger, der gives til us.Yes, lytter betyder, at du høre, hvad lærerne diktere ordeliver under klassen time. Men nogle gange er vi tilbøjelige til at miste koncentrationen, stadig, hvis vi holder hørelse, er endog 10% af de oplysninger behandles af vores brainthat senere gør det let at re-konstruere detaljerne i emnet

.

anmelder:

Når vores klasser er overstået, betyder det ikke, at vi er færdige med today'swork. Jobbet er endnu ikke afsluttet, fordi vi har brug for at gennemgå thechapters /emner, der er fokuseret i klassen. Re-visning ikke betyder muggingup hver punkter bemærkede under klassen time, snarere gennemgang refererer til at have alook på det respektive emne. Dette vil gør dig sikker på om de ting thatis dækket i klassen, så man blev klar over de oplysninger loadedin det pågældende afsnit. Det fungerer bedst når du er færdig på daglig basis.

2. Highlight:

Efter en periode, kan være en uge eller senere; når emnet er dækket andbefore den tid du er tildelt arbejde på denne særlige emne, highlightingthe vigtige punkter ville være frugtbart. Nu, alt inkluderet i textbooksis ikke et vigtigt materiale til vores brug. Der kan være mange punkter, som er notrelevant til dit emne. Så, fremhæve eller skitserer vigtige sectionwill spare tid for dig i kommende dage.

3. Gør noter:

Fremhævning sker ikke kun fra en enkelt tekst-bog eller noter; snarere mayinvolve antal medier for at få de nødvendige oplysninger. Derfor properlystructuring af disse noter er vigtigt at få alle de oplysninger, indgraveret ata enkelt sted. Når denne opgave er udført, du virkelig behøver ikke at kigge fortext-bøger, køre til biblioteker og vigtigst, låne noter fra venner tolearn ting. Så kan læring gøres effektivt med de noter, er writtenby dig.

4. Watching videosand PPTS:

øjeblikket mest af skolerne og gymnasier har gjort processof læring lettere grundig PowerPoint-præsentationer eller videoer, der er revealedin klassen. Men det ville være umagen værd, hvis du kommer hjem og har alook På den respektive emne i din pc eller laptop videoer eller PPTS. Du mayfail at få alle detaljer af videoer /ppt i klasseværelset, men på den anden side, hvis du foretrækker at gøre det personligt på din bopæl, selv de små detaljer canbe låst i hjernen.

Menneskelige hjerne lærer og huske tingene hurtigt throughvision, hørelse og erfaring. I vores daglige liv, ved siden af ​​den akademiske fieldwe tendens til at lære en masse ting hurtigt og nemt, bare fordi vi ser det, HearIt eller opleve det. Vi kan nemt huske, hvad vi spiste i frokost, hvis spurgt adag efter, men hvad en bestemt lærer undervist i klasseværelset? Vi willusually tage tid at minde om, at oplysninger tilbage. Så ville anvende logik og trickof dagligdagen i akademisk pensum være til stor hjælp til at forblive updatedwith pensum og huske tingene let uden masser af hårdt arbejde. Desuden er det er ikke din hjerne, men det er din læringsstil, der skal forbedres inorder at gøre læring og huske værdig .