Børn med særlige krav af Lizzie Milan

Accordingto pre-primaryteachers uddannelse "en specialchild er, at barn, der vender sig fra gennemsnittene eller normalt barn er psykisk, physicalor sociale personlighed til sådant niveau, at han kræver en ændring af uddanne practiceor bestemt lærerigt reparation for at udvide til sit yderste evne ". Denne betydning siger, at en pædagogisk excellentchild er en, der kræver en ændring i undervisningen for at få togetherhis præcise behov. De fælles aktioner, klasseværelse kan ikke hjælpe ham meget

Arrangementof særlige Børn .

Ø Åndeligt genial

1.Talented

2.Rearward

3.Retarded

Ø   Faktisk Ordinary

1.Cripple

2. Blinde og nær blinde

3.Hard af hørelse

4.Imperfect i tale

Ø Socialt almindelig

1.Delinquents

2.Problem Children

· GIFTEDCHILDREN

Meaning

Distance Learning TeacherTraining definerer begavede børn som "Kids besidder høj Tænker dygtighed, usuallyor i en krævende felt".

Accordingto Montessori Online kursus "begavede børn arethose personer, fra leg skole gennem gymnasiet alder, der viser nysgerrige securein . nogle offentligt nyttige region, og hvis gaven måske blive inspireret "Normalt, den person, der har IQ rækkevidde mere end 140, der betegnes som begavede børn

·  .; DEN BACKWARDCHILD .

Accordingto EarlyChildhood Education Program tilbageståenhed er fælles, er praktisk at gear hvor instructiveachievement falder under niveauet for deres normale dygtighed

Accordingto PrePrimary Lærere Training Course baglæns barn er en, der er midt i skole jobis ikke i stand til at gøre arbejdet i klassen ved siden under det, der er sædvanligt forhis age.

· INTELLECTUALRETARDATION

Noretardation forstås en skade eller ufuldkommen intellektuel vækst. MontessoriTeacher Uddannelse definerer intellectualretardation så betydeligt sub arbejder tilbudt standard fælles Tænker alongsidewith mangel på adaptiv adfærd og indlysende under den udviklingsmæssige alder .

Educationthe langsom nybegynder i legestue

Duringthe legestue år dvs. mellem 2 og 5 der bør være nogle metodiske incentiveprogramme for begynderen langsom. En fin legestue indtryk vil hjælpe thechild udvide sikkerhed og være klar til officiel viden. Der bør være totalliberty for barnet at bevæge sig omkring, kontrol og forsøg med stoffet rundt. Chanceshould være mulighed for stigende studie og lytte talent, så han kunne øge programmets evne til fordomme. Der bør også være støtte til at gøre deres egne joband optage lette opgaver i skolen. Der skal være lige kontakt med substanceso at nybegynder langsomme får reel idé af stoffet. Den langsomme beginnershould kræves aldrig at gøre noget på dette niveau. Salg Eagernessactions til analyse, script og matematik bør gives til børnene whichwill støtte dem for yderligere deres trivsel til officiel viden. Thereshould være adfærd til diagram villighed lydform vilje og motor readiness.The børn bør uddannes til at have en ordentlig diagram indsigt og bias. Hearing lackcould være kompakt, hvis ordentlig uddannelse er givet til at adskille blandt differentsounds. I at lære at læse og skrive et barn har for at få skik touchingthe øjne fra venstre mod højre langs linjen for at fastsætte til sikker punkter, for at se Efterfyld sprog og derefter at flytte til starten af ​​den daværende linje. Korrekt øje-hånd organizationshould være berigende på dette stadium af læringssystem.