Den rolle miljøundervisning at fremme bæredygtighed ved Jenică Carly

fremtid Indien og resten af ​​verden aredependent til en vis grad på principperne om bæredygtig levevis. En sustainablesociety fremmer ligestilling i brugen af ​​naturlige ressourcer mellem de presentand kommende generationer. Da Indien helt varetager sustainablepattern leve, vil samfundet til gavn på et socialt, økonomisk andecological rang. Selvom der er 3 vigtige typer af bæredygtighed patternsin samfundet; miljømæssig bæredygtighed er den vigtigste af dem alle

EnvironmentalSustainability .

Miljømæssig bæredygtighed, også kendt som ecologicalsustainability er den vigtigste bæredygtighed program. Hovedformålet ofenvironmental bæredygtighed er at tage beslutninger og handlinger, der fokuserer onprotecting det økologiske system. Dette sikrer bevarelse af naturalresources med det formål at støtte de næste generationer. Her er nogle af theimportant måder at fokusere på stabilitet

· miljø- Reduktion af forurening af atmosfæren og vandområder

· reducere brugen af ​​ikke-vedvarende naturalresources Salg · Undgå skovrydning

·   Undgå overfiskning og overskydende græsning

· producerer mindre affald og fremme genbrug andreusing af råvarer

· Kontrol skader på landbrugsjord Dueto uholdbar landbrug

Fremme af en SustainableModule af Leve-

bedste måde at fremme enhver årsag i Indien er througheducation; bæredygtighed er ikke en undtagelse til det samme. Environmentaleducation er den bedste måde at udvikle færdigheder, rette indstilling og indgyde knowledgeabout miljøbevidsthed. Det canhelp den indiske befolkning træffe de rigtige beslutninger, der gavner den overallecological system. Den rigtige viden kan indprentet i en meget ung ageamong studerende, som vil hjælpe dem tage stand beslutninger vedrørende themanagement af naturressourcer.

Der er forskellige måder, hvorpå bæredygtigheden programcan fremmes på skoleniveau. Kan gøres organiserede bestræbelser lige fra theprimary niveau i indiske skoler om, hvordan miljøet andresource ledelse. Det ville give de studerende i forskellige problemområder solvinginitiatives i forhold med økosystemet. . Den dybere deres forståelse afde emne, jo bedre færdigheder, de bliver nødt til at træffe den rigtige beslutning whenthey blevet voksne borgere i samfundet

Her er en kort kig på nogle af de vigtige komponenter ofenvironmental uddannelse

· At skabe en generel bevidsthed og responsivenessabout de miljømæssige udfordringer, som Indien står over for og resten af ​​verden

·   indgående kendskab til emnet, at identifyright forkert

· En generel udsigter til forbedring orpreserving miljøet

·   bibringe de rette kompetencer til at identifyenvironmental udfordringer og derefter udvikle evnen til at thosechallenges løse

· Deltagelse og Frivilligt arbejde i activitiesthrough projekter at hjælp til at finde den beslutning til environmentalchallenges

I denne type uddannelse, forskellige emner relateret til theecosystem, bæredygtighed og bevarelse af miljøet er fortaler. Ithelps eleverne løse de miljømæssige udfordringer gennem kritisk thinkingand forbedrer deres samlede beslutningstagning færdigheder. Dette gør det muligt for Indianeducation systemet til at skabe morgendagens ledere, der vil spille en stor rolle i takingcritical beslutninger om bæredygtighed

Få flere oplysninger om:. SustainabilityProgram & EnvironmentalEducation