5 grunde til K-12 skoler opgiver webfiltrering Apparater af Rocky C.

Indtil for nylig, K-12 web filtrering har været domineret af hardwareløsninger

Forud for vedtagelsen af. Børns Internet Protection Act ( CIPA) næsten 15 år siden, skoler haft ringe behov eller mulighed for at ændre et system, der blev anset for at være acceptabel, og normen

Men i betragtning af. skift i retning af cloud computing i de sidste par år, skoler er finde mere grund til at opgive de traditionelle web filtreringsmuligheder til fordel for andre, hardware-fri løsninger

Her er de fem grunde til, at apparatet-baseret web-filtrering er døende i K-12:.

1) De har ikke skole-fokuserede funktioner

Ja, generelle virksomhedsløsninger bygget med masser af add-ons, der har til formål at øge sikkerheden - men disse tjenester ikke fat skole-specifikke spørgsmål som classroom management, sikker sociale medier, og cybermobning <. br> Nogle filtreringsløsninger kastede et generelt forbud i løbet af video-streaming sites som YouTube, som kan være et meget nyttigt pædagogisk ressource. I et forsøg på at beskytte de studerende fra ækle side af webstedet, de blokerer alt indhold i stedet for at bygge på egenskaber kan lide Beskyttet tilstand på YouTube eller YouTube til Skoler for at skabe en sikker YouTube

2) De ". re for dyrt

Disse tilføjelser tilføje op. Selvom skolerne ikke har brug for de ekstra funktioner, virksomhedsløsninger leverer, er de forpligtet til at betale prisen

Et 2014 artikel af KQED viste, at . Skole webfiltre kan koste så meget som $ 40 per elev

. Store selskaber er i stand til at betale disse gebyrer, men skolerne kan ofte ikke.

Desuden med hardwareløsninger, skal skolerne betale for webfiltrering boksen Ud over den årlige pr omkostningerne bruger licens. Som deres 1: 1 tage hjem programmer skala kan skolerne nødt til at købe ekstra kasser til at understøtte deres program ekspansion, som en apparat ofte kan kun støtte et par hundrede enheder ad gangen

3) De er ikke designet til at. filter studerende derhjemme

En stor forskel mellem virksomheder og skoler er, at førstnævnte ikke har nogen interesse, eller krav om at håndhæve off-site webfiltrering

På den anden side, skoler er stigende grad 1:. 1 take hjemmet programmer, et arrangement, hvor hver elev tager en skole-klargjort enhed hjem bruge til skoleopgaver. Naturligvis er en stor bekymring for skoler at kunne styre, hvad eleverne laver på enheden, når de er væk fra skole.

Dette er et område, hvor apparatet webfiltre igen komme op kort. Når 1: 1 enhed er hjemme med den studerende, skal dirigeres fra den studerendes hjem til apparatet på skolens grund og derefter tilbage ud til internettet al trafik. Dette sætter grænser for at-home browsing hastigheder, som enheden er ofte begrænset af skolens båndbredde uplink

4) De kræver nontrivial opsætning og vedligeholdelse

Så en skole har. besluttet at købe tjenesten. Hvad så? Med et apparat-centrerede webfiltrering tilgang, IT administratorer nødt til at vente på kassen. til at blive sendt (dage senere) og derefter starte set-up proces (dage senere)

Disse admins er også ansvarlige for netværk oppetid selv uden for skoletiden. For eksempel, hvis web-filtrering apparatet er påvirket af en storm, admin er nødt til at et besøg på stedet for at få alt op at køre igen, hvis de selv kan

5) Der er alternative løsninger Med fremkomsten af ​​løsninger som sikker webbrowsere, Chrome extensions (for enheder, der kører Chrome OS og /eller Chrome browser), og cloud-baserede web-filtrering, skoler har nu friheden til at afvige fra de traditionelle appliance-baserede løsninger.

Typisk brugt til iPads, skolerne kan gennemtvinge brugen af ​​ sikker webbrowsere. så eleverne kun kan få adgang til en delmængde af forhåndsgodkendt indhold på internettet

For skoler der bruger Google Apps for Education (GAfE), IT Admins har evnen til at håndtere enheder og skub ud Chrome udvidelser fra en central konsol

Cloud-baserede web-filtrering. giver skolerne for at nyde granulering et apparat, mens få oprettet på få minutter og forvalte alle elevernes enheder, og rapportering i skyen.