adfærd til Tiffany nøgle vedhæng både fortiden ved yixue327

Ifølge de beskrivende statistik, nondiarist hanner scorede lavest på livstilfredshed, der giver anledning til den tanke, at jo mere de tøver i form af skriftlige udtryk, jo mindre tilfredse de bliver med livet, eller omvendt. Men den forskel tiffany salg i gennemsnitlige score ikke nå en statistisk signifikans i multivariate statistik. Undersøgelsesresultaterne hæmmer os i at fortælle meget om forholdet mellem dagbog-holde adfærd, køn og lykke. Ikke desto mindre, tænker de gennemsnitlige scoringer, især konstateringen af, at mænd, der aldrig har holdt en dagbog (ikke-diarist mænd) udgjorde den mindre tilfredse gruppe blandt alle lærerstuderende, de mulige virkninger af dagbog-opbevaring adfærd på lykke i forskellige køns- grupper kræver yderligere undersøgelser i fremtidige studier. Desuden overvejer nutidens mange forskellige former for dagbøger, kunne fremtidig forskning udforske de demografiske og personlige karakteristika diarist lærerstuderende under indflydelse af udviklingen i teknologi i den moderne verden.

Endelig nogle begrænsninger bemærkes i fortolkningen og tiffany til salg generalisering af resultaterne af den foreliggende undersøgelse. For det første kan den omstændighed, at prøven blev rekrutteret fra fakultetet for uddannelse studerende på en tyrkisk stat universitet har været en begrænsning i form af evnen til at generalisere konklusionerne for alle lærerstuderende i Tyrkiet. For at afspejle de særlige kendetegn ved de almindelige tyrkiske universitetsstuderende, kan yderligere forskning omfatte lærerstuderende fra andre universiteter i Tyrkiet. Som et andet begrænsning af denne undersøgelse, måling af dagbog-føring adfærd påberåbt sig to poster.

Eleverne blev bedt om at kategorisere sig selv som udstiller en af ​​de tre dagbog-holde adfærd (aldrig været et diarist, diarist i fortiden, aktuel diarist) og derefter rapporterer varigheden af ​​dagbog-holde adfærd for tiffany nøgle vedhæng både fortid og nutid. Beder om indholdet af dagbøgerne i detaljer kunne anbefales til yderligere undersøgelser for at opnå en bedre forståelse af karakteren af ​​lærerstuderende 'dagbøger, og om indholdet forårsager eller påvirker lykke. Bare at vide, om nogen er en diarist eller ikke synes ikke at være nok til at nævne med hensyn til hans /hendes lykke. Men vel vidende om, hvorvidt man skriver for at arbejde på problemer eller livsmål, at bebrejde sig selv eller andre for problematiske situationer, eller bare at organisere livet og hukommelse formål kan bidrage til at forudsige ens niveau af lykke.