SEN job - Fra faste stillinger til midlertidige cover roller; weve fik det dækket! af Winifred Horton

Der er mange SEN job besat af fagfolk hvert år, hvilket ser dem omfavne en inklusiv tilgang til uddannelse. Nogle af eleverne, der vil blive undervist i disse roller vil have Downs syndrom eller autisme. Men der er mange andre børn, der vil finde sig kæmper for at klare den almindelige uddannelsessystem, så deltager en særlige uddannelsesmæssige behov skole, som er designet til at tilbyde dem mere støtte og bistand. SEN lærere kan have mulighed for at arbejde med børn i EBD skoler og hjælpe dem, hvis de er blevet udelukket fra deres regelmæssige skole. Lærerne vil arbejde i et struktureret miljø i et forsøg på at få deres elever gennem deres GCSE s. At være i stand til at have sådan en positiv indvirkning på et barns liv er, hvad mange mennesker i erhvervet vil finde så givende.

Enhver, der ønsker at arbejde i en følelsesmæssig og adfærdsmæssige vanskeligheder (EBD) skole bliver nødt til at beskæftige sig med en fascinerende vifte af adfærd fra de studerende, de vil arbejde med. Dette kan være alt fra akut uartigheder til mere komplekse psykiatriske lidelser. Der er adfærdsmæssige og følelsesmæssige forbindelser, der har indvirkning på en persons adfærd, så arbejder med en elevens sociale udvikling vil blive en vigtig del af særlige uddannelsesmæssige behov undervisning. Børn, der er under pleje af social service kan gøre op et stort antal elever i EBD skoler, eller der vil være elever, der ikke nyder et stabilt familieliv. Ikke alle børn, der har EBD og vil blive undervist i SEN job vil dog have en vanskelig familie baggrund eller sociale miljø, som genetiske eller biologiske forhold spiller også en rolle.

Elev henvisningsenheder kan levere uddannelse direkte til deres eleverne, eller de kan arrangere for eksterne udbydere såsom videregående uddannelsesinstitutioner, for at være en kilde til pædagogisk hjælp. Work-baserede uddannelse gennem arbejdsgivere og programmer, der tilbydes af frivillige organisationer kan også arrangeres. SEN job i Prus vil ikke nødvendigvis, at lærere vil undervise den fulde nationale læseplaner og i stedet tilbyder en alsidig uddannelse, der er alment pensum baseret. De fagområder, der vil blive dækket vil omfatte engelsk, matematik, videnskab, personlige, sociale og Sundhed Uddannelse, IKT, plus tilbyde karrierevejledning til eleverne. Prus vil også arbejde med skoler at tilbyde støtte til sårbare elever eller børn har størst risiko for vender udelukkelse fra skole ved hjælp af opsøgende hjælp til eleverne.

Som SEN lærer, du støder på elever med forskellige uddannelsesmæssige behov, hvilket betyder, at der er en stor vifte af studerende, der kan arbejdes med. Nogle elevens vil have specifikke handicap, og det er fælles for SEN lærere til at arbejde med studerende, der er ordblinde. Der er andre læring specialundervisning, som vil indebære uddanne studerende med sygdomme som autisme, svær epilepsi, synsproblemer eller hørehandicap. Nogle studerende vil også have mobilitetsproblemer, udfordrende adfærd eller psykiatriske problemer. Kvalifikationer, der kræves af en SEN lærer, vil afhænge af de behov, eleverne, de ønsker at undervise. Hvis for eksempel en SEN lærer ønskede at undervise elever med nedsat hørelse, kan de ønsker at lære tegnsprog til at hjælpe med undervisningen.