"Bare Fakta, frue" Brug Nonfiction i klasseværelset af Ray Shawn

Et centralt skift med den fælles Core er den øgede vægt på "bygning viden gennem indholdsrige faglitterære" (fra www.corestandards.org). Mens de fleste ELA lærere er yderst fortrolig med at bruge fiktion i sprog, kunst klasseværelset, at øge mængden af ​​faglitterære læsning kan skabe et dilemma: for eksempel, hvordan lærerne "fit" i mere tid faglitteratur, og stadig har rigelig tid til at undervise fiction stykker og relaterede læsestrategier

På det elementære niveau, kan lærere indgyde faglitterære i andre fag ud over ELA?; for eksempel, identificere faglitterære tekster i samfundsfag og videnskab er en passende måde at løse de standarder - mens udsætter studerende til begreber i disse indholdsområder. I mellemtiden, på det sekundære niveau, vil middle school lærere nødt til at samarbejde og formulere både lodret og vandret for at tage en tværfaglig tilgang til faglitterære læsning instruktion. Mens ELA læreren kan bruge mere tid på undervisning faglitterære end tidligere, kan andre fagområder også behandle faglitterære læsning, især i Science og samfundsfag klasser. (Se www.corestandards.org for læsning standarder, som den fælles Core har indført for disse indholdsområder.)

Finde Kvalitet Nonfiction

Som reaktion på den øgede vægt på faglitterære læsning, Newsela (udtales "news-ella") er en hjemmeside, der har behandlet dette behov for kvaliteter 3 - 12. Newsela giver artikler for studerende at læse, at dække aktuelle begivenheder; plus, disse artikler er tilgængelige for en bred vifte af læsning evner, fordi hver artikel findes på fem forskellige Lexile niveauer. På denne måde kan lærerne vælge artikler, som han eller hun kender en studerende kan læses uafhængigt. Faktisk mange artikler tager samme emne og tillade dig, læreren, at vælge det ønskede Lexile bandet. I dette tilfælde kan du have hele din klasse at læse "samme" artikel -. Men på den enkelte studerendes passende læseniveau

Efter at have læst artiklerne, nogle markeringer tilbyder korte quizzer for studerende at tage, og på grundlag af deres quiz scores; Newsela udnytter adaptiv teknologi til at skabe en "tilpasset læseniveau" for de studerende. Visse funktioner er kun tilgængelig som et betalt abonnement ("Newsela PRO"), men adgangen til artiklerne er gratis. Se www.newsela.com for mere information.

Andre overvejelser

En anden måde til at omfatte mere faglitterære læsning i din klasseværelse er at parre læsning med fiktive tekster. For eksempel bede eleverne læse en faglitterære artikel, der vedrører en udfordrende fiktion tekst dine elever er ved at læse. Ved at give dem forudsætningen oplysninger gennem artiklen, vil de nærme sig udfordrende tekst med mere baggrundsviden, der giver dem mulighed for bedre at forstå den læsning valg. Og for studerende, der kæmper med den faglitterære selve materialet, kan du overveje at læse højt for dem som en indledende stillads, indtil du gradvist kan frigive dem til at læse selvstændigt.

Som nævnt i sidste uges artikel, "hvordan at hjælpe eleverne med stadig mere komplekse tekst "(hvordan man kan hjælpe de studerende med stadig mere komplekse tekst - af Julie C. Lyons), Luk Læsning er en instruktions strategi, der hjælper eleverne dykke ned i teksten og forstå den dybt.

Læs mere ... "Bare Fakta, frue" Brug Nonfiction i klasseværelset