Hvordan samfundet kan drage fordel af uddannelsesreformer af Jenică Carly

Ingen kan forklare uddannelse ganske samt ovenstående siger does.Education bør være en konstant proces i livet, der ikke slutter efter skole orcollege. Snarere, hvad vi normalt fejl for uddannelse er blot læsefærdigheder. InIndia, billedet af uddannelse har forskellige farver. I byområder, thereare verdensklasse skoler og universiteter, men det samme billede er temmelig mut inthe fjerntliggende hjørner af landet. Fra i dag er der et stort behov for educationalreforms i landdistrikterne.

State of Education i hele landet

Som pr en nylig analyse, Indien har brug for mere end 1,6 millioner facultymembers hele landet. Men den barske kendsgerning er, den faktiske fakultetet isjust omkring 810.000, så samlet er der et underskud på omkring 350.000 facultymembers tværs af universiteterne i Indien. Hvad værre er broen iswidening. Problemet ikke bare limitat den manglende videnskabelige medarbejdere. Der er en enorm forskel i kvaliteten ofeducation hele nationen.

Trods landdistrikterne bliver en stor del af den indiske befolkning, børn her ikke har adgang til et robust uddannelsessystem. Uddannelse hasthe potentiale til at give de underprivilegerede del af samfundet butunfortunately, er de underprivilegerede sektion (landdistrikter) ikke adgang toquality uddannelse .

Regeringen har introduceddifferent uddannelsesinitiativer, som har hjulpet forbedre situationen i theremote områder. Disse initiativer er med til at bygge bro mellem thequality af uddannelse i landdistrikterne og i byerne Indien.

Rolle NGO og Corporate Indien

Det er ikke kun regeringen, der er blomstrende at skabe educationalreforms i landet. Der er en bred og omfattende støtte fra NGO'er, socialwelfare, indisk erhvervslivet og almennyttige organisationer i landet. Thefocus af disse organisationer er at skabe et bæredygtigt uddannelse, whichcan skabe en selvforsynende struktur.

Det er meget lettere og vigtige for erhvervslivet til at følge thesustainable uddannelse mønster. Grunden til dette er de uddannede populationand studerende af i dag, vil være arbejdsstyrken i disse selskaber i morgen. At promotea bæredygtig arbejdsstyrke, har erhvervslivet startede forskellige educationalinitiatives, der fokuserer på at levere følgende

· Variousinternship initiativer i gymnasier

· Reducingthe indlæringskurve af de ansatte ved at give uddannelse på universitetet levelwhile de stadig studerende

·   Campusplacement hjælper med at give de studerende erfaring om jobbet ved hånden

· . Focuson at lære de færdigheder, som faktisk ville blive brugt i de respektive employmentsector

Disse initiativer hjælpe med at bygge bro over den enorme kløft mellem practicalknowledge og erfaring. Det reducerer medarbejdernes indlæringskurve af en drasticmargin og virksomhederne behøver ikke at bruge tid og penge på trainingactivities. Disse bæredygtige tiltag bidrage til at fremme et strongsustainable uddannelsessystem, som vil hjælpe med at forme en bedre fremtid for Indien

Få flere oplysninger om:. Uddannelsesreformer & Uddannelsesinitiativer