Hvordan en Audience System kan være gavnligt for Voksnes Læring ved Meridia Interactive Solutions

Mange undersøgelser i dag har vist, at studerende er en kombination af auditive elever, visuelle elever, og aktive elever (der lærer nøglebegreber gennem hands-on metoder eller interaktive aktiviteter i klasseværelset ). Med fremkomsten af ​​voksenelever at vende tilbage til skolen for at lære nye færdigheder, indtaste en ny handel, eller find en drøm karriere, implementering teknologi er vigtigere end nogensinde, og et publikum respons system, der hjælper trække elever direkte ind i en lektion kan være yderst effektiv af mange grunde! Her er nogle måder, at et publikum respons-system kan udnyttes

Klasseværelse meningsmålinger - .

Disse kan være interessant samt informativ! Placere en afstemning på tavlen og give studerende til "stemme" på resultaterne (dette kan opnås med en specialiseret klikkertræning enhed, der følger med programmet). Elever sætter pris at se, hvordan mange andre deler deres svar, og også hvordan andre reaktioner sammenligne med deres egne ideer

Monitor quiz og kvaliteter -.

Voksne elever i særdeleshed er ofte ganske bekymrede for deres klasseværelse ydeevne og kvaliteter, og så give dem en måde at overvåge udviklingen i en up-to-the-minute mode kan hjælpe berolige dem, styrke tilliden, inspirere dem, eller om nødvendigt, vise områder, hvor der er behov for forbedringer, eller hjælpe med at udvikle en personlig lektionsplan bedre at kunne vurdere og bygge videre på deres eksisterende færdigheder

Øge viden fastholdelse -.

Da eleverne arbejder "hands on", de er ofte mere tilbøjelige til at huske begreber mere effektivt, og som sådan, klasseværelset tid og lektioner er mere produktive samlet end blot forelæsninger, der giver noter og lignende. En interaktiv tilgang kan også opretholde elevernes engagement mere effektivt, da disse elementer er mere livlig end en simpel læsning eller foredrag, og give studerende mulighed for direkte at anvende de begreber, de lærer. Denne metode forhindrer også kedsomhed og distraktioner, såsom side klasseværelset samtaler, studerende, der bruger mobiltelefoner, og så videre. Desuden er systemet publikum respons er kompatibel med eksisterende programmer såsom PowerPoint, hvilket også gør at udvikle kurset indhold og lektioner meget enklere for undervisere og klasseværelset instruktører

styrke centrale spørgsmål -.

Afstemninger og demonstrationer, der omfatter direkte publikum meningsmålinger, afstemninger og interaktion er lettere forstærket i stedet for at skulle gentage og gentage begreber igen og igen i foredrag eller tildele lektier elementer, der udføre denne opgave. Studerende ofte husker og diskutere afstemninger og deres resultater samt de materialer, der er knyttet til dem, og denne tilgang kan bidrage til at øge tilbagekaldelse af hovedpunkter og giver mulighed for studerende at bygge videre på dem i løbet af en lektion.

Dokument fremmøde -

Indenfor mange videregående uddannelsesinstitutioner, præcis fremmøde optagelse er afgørende for formål finansielle støtte samt for tiltrængte kontakt timer i en given klasse. Afstemninger og forbundet software kan fortælle et kursus instruktør på et øjeblik, der har deltaget, som ikke har, og som har været i klassen eller fraværende på en given dag, hvilket gør en temmelig tidskrævende opgave en af ​​relativ lethed i stedet.

Disse er blot nogle af de anvendelsesmuligheder for et system, publikum respons for voksenelever. Med væksten i voksenelever og et behov for teknologi i klasseværelset til at hjælpe uddybe og øge elevernes læring, brug af systemet publikum respons bringer det bedste fra begge verdener til at hjælpe voksne studerende og undervisere både For mere information besøg:! Meridiaars.com