Delt Virtual Campus og anvende online universitet af Sandeep Malik

Alejandro, Lidia og Emilio er aldrig blevet set, der bor i forskellige byer og er tilmeldt i forskellige universiteter, butshare samme lærer og samme emne med 58 kammerater s spredt otte Indianprovinces. Det er den fordel, der hører til aShared Virtual Campus.

VirtualCampus

Virtual uddannelse eller e-learning som et supplement orsubstitute for klasseværelset uddannelse på universiteterne er en realitet i Indiathrough talrige initiativer skabt af disse institutioner. For at kombinere pædagogiske og teknologiske resourcesbetween forskellige universiteter, født såkaldte virtuelle rum commonintercollegiate eller delt virtuel campus.

Grundlaget for alle er den fælles udbud af gratis electivesubjects undervist gennem telemetriske systemer. Thussubjects, der ikke undervises i på universitetet, hvor den studerende enrolledcan tages online på andre universiteter i gruppen. Takket være en unik virtuelt møde, studerende har gavn af awider pædagogisk online tilbud, der kunne findes kun på universitetet inwhich de er indskrevet ved studium online universitetskurser

.

Processen at være studerende af disse delte virtualcampus ligner traditionel campus, det eneste krav er, at studentsto skal ansøge online universitet, der udgør grupperne. Eachuniversity har delt emner direkte i deres akademiske tilbud, andstudent vælger dem inden den ordinære fase af registreringen. De firkanter i alle grupper normalt 10 elever pr universityfor hvert emne og adgangskriterier afhænger af mængden af ​​efterspørgslen andeach center. Efterfølgende administrativeservices af hver universitetslærere får listen over studerende, der haveenrolled med dine personlige oplysninger og kontaktoplysninger.

Læreren har at tilpasse sig de inherentcharacteristics af e-læring

Herfra undervisningen i emnet er nu almindelige i virtuelle rum specielt oprettet for hver gruppe, og onlyaccessible til elever og lærere i emnerne. I disse rum, foruden undervisningsmateriale af thecourse, studerende har kommunikationsværktøjer og Internet ressourcer såsom asforums, chat og e-mail, så kommunikationen mellem lærer og thestudent eller studerendes tovejs tilstand.

For at undervise klasser kræver mere end en universityprofessor, generalsekretær for G9 Shared Virtual Campus "beforeentering en faglærer må have haft en virtuel skydning i college, somecollege undervisning erfaring teknologiske områder." Også læreren skal tilpasse den iboende characteristicsof e-læring, som bemærket i denne henseende online kursus, professor Universitet onlinecourse der underviser sit emne i Virtual Campus, "læreren har toembark på eventyr virtuel læring med alle de ændringer, det medfører, opgive traditionel klasseundervisning undervisning begreber og erhverve viden om, hvordan torelate nye teknologier med undervisning aspekt ".